Sınav Koleji Anaokullarında “Mutlu Çocuk, Öğrenen Çocuk” ilkesi ile, günlük yaşam becerilerine uygun materyallerle hazırlanmış eğitim ortamlarımızda bireysel ve grup çalışmaları yapılarak çocukların tüm gelişim becerileri göz önünde bulundurularak çocuk merkezli, yaşayarak öğrenen, oyun temelli bir program uygulanmaktadır.

Çocukta öğrenmenin kalıcı ve gelişimini destekleyici olması için hedeflenen becerilere ulaşmaları için sarmal bir düzen içerisinde basitten karmaşığa doğru etkinlikler içerir. Eğitim programı içerinde zengin uyarıcıların bulunduğu ortamlar hazırlanarak çocukların yaşamsal deneyimlerine fırsat sunulur. Önceliğimiz çocuklarımızın merak duygularını geliştirmek, öğrenme motivasyonlarını yükselterek öğrenme heyecanını oluşturmaktır.
 

 

Bu programla çocuklarımızın gelişim özellikleri, bireysel farklılıkları dikkate alınarak tek yönlü değil çok yönlü gelişmesi hedeflenmektedir. Bilişsel, fiziksel, dil, sosyo-duygusal gelişim ve öz bakım becerileri desteklenerek problem çözme, analitik ilişki kurma yetilerinin oluşmasını, örüntü tamamlama, sayıları yapılandırma, parça-bütün ilişkisi kurma, tablo okuma, STEM çalışmaları, okuma yazmaya hazırlık etkinliklerine dayanan nitelikle müfredatımız ile görsel-işitsel hafızalarının gelişmesi desteklenmektedir.
 

 

Eğitim ve öğretim programımız okul öncesi dönemde çocuklarımıza gerekli bilgi, beceri ve davranışları kazandırarak kendine güvenen, olumlu benlik algısı oluşmuş, sosyal duygusal ve bilişsel olarak tam donanımlı ilköğretime hazırlamayı amaçlamaktadır. 
 

Birlikte eğlenerek öğreniyor, sonuç yerine süreç odaklı ilerliyor, oyuna dayalı nitelikli ve keyifli eğitim programımızı uyguluyoruz.
 

Bilimsel gelişmeleri sürekli takip ederek, araştırmacılarımız ve uzaman eğitim kadromuz ile çocuklarımızı özgün eğitim modeli ile erken çocukluk döneminde fark sağlayan bir eğitim ve öğretim anlayışımızla, okul-aile ve çevre işbirliği içerisinde yarınları bugünlerde görmeyi tercih ediyoruz.
 

Sınav Koleji Anaokullarımız 36-68 ay arası öğrencilerimize eğitim ve öğretim vermektedir. Öğrencilerimiz doğum yılları ve ayları göz önünde bulundurularak, sınıflardaki kız erkek dengesi sağlanarak sınıf ortamları oluşturulur.
 

 

Sınav Koleji Anaokullarında her sınıfta bir tane sınıf öğretmeni ve bir tane ingilizce öğretmeni olmak üzere iki öğretmen görev yapar. Her iki öğretmen de çocuklarımız ile birebir ilgilenir ve onları yakından takip eder. Kolejimizde öğrencilerimize dair hiçbir bilgi atlanmaz.

 

Sınav Koleji Anaokullarında eğitim dönemi Eylül ayında oryantasyon çalışmaları başlar Haziran ayında sona erer. Okulumuz dört dönemden oluşmaktadır.
 

 

2021-2022 Eğitim Öğretim Dönemi
 

 

Sınav Anaokullarında gün 08.30 başlar, 18.00’de sona erer. Eğitim öğretim 09.00 – 17.00 saatleri arasında yapılmaktadır.

 

Anadili programımızda her hafta bir temayı işlemekteyiz. Bu temalarımız ile ilgili görseller hazırlanmaktadır. Bunun amacı ise çocuklarımızın dikkatini çekerek şekil algısı, sembol kullanma, cümle oluşturma gibi becerilerini geliştirmektir. Böylece çocuklarımızın yaratıcı düşünme, kendini ifade etme, duygu ve düşüncelerini rahatlıkla aktarmalarını, sözcük dağarcıklarını zenginleştirmelerini sağlamaktayız. 
 

 

Sınav Koleji Anaokullarında “ Her dakika her saat, Side to Side için bir fırsat” sloganıyla İngilizce “Side to Side” programı uygulanmakta; öğrencilerin hem akademik, hem de sosyal anlamda “tam donanımlı bireyler” olarak yetiştirilmesi esas alınmaktadır. Anaokullarında yapılan özgün çalışmalar ile öğrencilerin derslere interaktif katılımları sağlanmakta ve öğrenmenin kalıcı olması hedeflenmektedir.
 

 

“Side to Side” programında çift dilli ve çift öğretmen eğitim modeli ile çocuklarımız aynı anda hem İngilizce öğrenmekte hem de anadil öğrenimlerine devam etmektedir. Çocuklarımız İngilizce öğrenimlerini robotik bir süreç ile değil farkında olmadan öğrenir. 4-6 yaş SIDE TO SIDE programına katılan sınav öğrencileri yabancı dili aktif bir şekilde tüm disiplinlerde kullanarak, akademik ve sosyal hayatta ihtiyaç duyacakları dil becerisinin temellerini burada atarlar.
 

 

Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik disiplinlerinin bütünleşerek, düşünce odaklı, problem çözmeyi teşvik eden, işbirliğine ve üretmeye dayalı öğrenme deneyimi gerçekleştirilmesini sağlar. STEM çalışmaları, hikâyelerle örneklendirilerek ve soru haline getirilerek çocukların çözüm üretebilmesini amaçlayan iç sisteme sahiptir. Özel olarak hazırlanan bilim ve deney kitleriyle de gerçekleştirilen Stem çalışmalarında modeller incelenerek, çocukların düzeyine uygun beyin fırtınası  çalışmaları yapılır. Stem çalışmaları çocuklarımızın düzeyine uygun şekilde hazırlanmaktadır.
 

 

FEN VE MATEMATİK
 

OKUMA YAZMA ÇALIŞMALARINA HAZIRLIK
 

KODLAMA
 

YAŞ GRUPLARINA GÖRE BRANŞLARIMIZ

3-4 YAŞ GRUBU

4-5 YAŞ GRUBU

5-6 YAŞ GRUBU

BESLENME
 

SAĞLIK
 

GÜVENLİK