Erken Yaşta Yabancı Dil Öğrenmek Çocuğun Kültürel ve Dilsel Çeşitlilik Bakımından Farkındalığını Artırır
Erken yaşta yabancı dil öğrenmek çocuğun kültürel ve dilsel çeşitlilik bakımından farkındalığının artmasına yardımcı olur. Erken yaşta yabancı dil öğrenmeye psikolojik gelişim açısından bakıldığı zaman, çocuklarda yaratıcılığı geliştirdiği, diğer yabancı dillerin öğreniminde motivasyon kaynağı olduğu, kültürel ve dilsel çeşitlilik konusunda farkındalığı ve bilinçlenmeyi sağladığı görülmektedir. Erken yaşta yabancı dil öğrenme sosyo kültürel bakımdan ise farklı dillerin konuşulduğu toplulukların kültürel ve sosyal durumlarını anlamada, kişiye geleceğini şekillendirme konusunda ilham verme, farklı yabancı dillerin önemini kabul etme ve farklılıklara saygı duyma gibi katkılar sağlamaktadır.
Çocukların erken yaşlarda yabancı bir dil ile karşılaşmaları ile kendi kültürel değerlerini anlamaları, yabancı kültürlerin farkına varması, karşılaştırma olanağı bulması, evrensel değerlerin farkına vararak anlamaları, farklılıklara karşı hoşgörülü olma bilincinin kazanılması ve bu açıdan bakıldığı zaman erken yaşlarda yabancı dil öğrenen bireylerin iletişim becerileri bakımından güçlü bireyler olabilecekleri vurgulanmaktadır(Kara, 1999). Yabancı bir dili öğrenmek kişinin sabit değer yargılarından kurtulmasını sağlar.
Erken Yaşta Yabancı Dil Öğrenmek Çocuğun Yabancı Dildeki Sesleri Daha Kolay Ayırt Etmesini Sağlar
Erken yaşta yabancı dil öğrenmesi sırasında, yabancı dilde olan sesleri ayırt etmeleri çok daha kolay olmaktadır. Bireyin yaşı ilerledikçe, yabancı dilde olan ve anadilde kullanılmayan kimi sesler ayırt edilmekte zorlanır. Ayırt edilemeyen seslerin, ses olarak çıkarılması da bireyin yaşı ilerledikçe zorlaşmaktadır (Gaonac’h 2006). Bu açıdan bakıldığı zaman yabancı dilin öğrenilmesine erken yaşta başlamak, sesletim bakımından doğru modellerle (yabancı dili doğru bir şekilde sesleten ve konuşan eğitimcilerle) yapılması erken dönemde bireye ileriki dönem için avantajlar sağlamaktadır.
Erken Yaşta Yabancı Dil Öğrenmek Çocuğun Farklı Düşünme Yolları Geliştirmesini Sağlar
Erken yaşta yabancı dil öğrenme ile bireydeki klişeleşmiş değer yargıları yerini yeniliği ve özgünlüğü olan değer yargılarına bırakır. Yabancı dil öğrenimi kişide farklı düşünme yolları geliştirmeyi sağlar. Öğrenilen her yabancı dil yapısal farklılıklara sahiptir. Ana dilden farklı bir dili çözmek için zihin çeşitli yollar arar. Anadil haricindeki yabancı bir dili öğrenmek aynı zamanda zihin için etkili birer egzersiz niteliğindedir.
Erken Yaşta Yabancı Dil Öğrenmek Çocuğun Kendine Olan Güveninin Artmasına Yardımcı Olur
Yabancı dil edinimi ne kadar erken yaşta gerçekleşirse, birey de yabancı dili bir o kadar içselleştirir ve zamanla davranış biçimine dönüştürür. Bunun getirisi ise bireyin kendine olan güvenini artırmasıdır. Birey kültürlerarası farklılıkların farkına varır, benmerkezci anlayışın dışına çıkarak kültürlerarası yeterlik ve bilinç kazanır. Bu anlamda bireylerin entelektüel gelişimi de pozitif yönde etkilenir.
Erken Yaşta Yabancı Dil Öğrenmek Çocuğun Zihinsel Gelişimine Olumlu Katkılar Sağlar
Erken yaşta yabancı dil öğrenme sağlayan çocukların ana dillerini kullanmada daha başarılı oldukları yine aynı şekilde, erken yaşta yabancı dil öğrenen çocukların düşünme, anlama, anlamlandırma becerilerinin daha hızlı geliştiği de görülmektedir. Doğru ve bilinçli yapılandırılmış bir yabancı dil eğitimi çocukların zihinsel gelişimine olumlu katkılar sağlayabilmektedir”(İlter ve Er 2007, s. 22).
Erken yaşta yabancı dil öğrenen çocukların problem çözme becerilerinde ve yaratıcı düşünmelerinde ayrıca, çoklu görevlerde başarı, kreatif düşünce sistemi, planlama yapabilme becerisinin gelişmesi, odaklanma gibi konularda artış görülmektedir.
Türkiyede Erken Yaşta Dil Öğrenimi
Türkiye'de erken yaşta dil öğrenimi ilk kez 1997 yılında ilkokul 4.sınıf kademesinde verilmeye başlanmıştır. 2013 ve 2014 yıllarında ise yabancı dil dersleri daha erken kademelere çekilmiş ve ilkokul 2.sınıf kademesinde İngilizce olarak verilmeye başlanmıştır. 2022 yılına geldiğimizde ise okul öncesi dönem anaokullarında kreşlerde çoklu yabancı dil öğretiminin yapıldığı etkinler görülmektedir. Bu düzeyde yabancı dili bir branş dersi olarak değil, tümüyle yabancı dilde eğitim veren kurumların sayısı gitgide artmaktadır.
Kaynaklar
Gaonac’h, D.(2006).Erken Yabancı Dil Öğretimi. Psikolinguistik Perspektifi. (L’Apprentissage précoce d’une langue étrangère. Le point de vue de la psycholinguistique.)
Bal, S.ile Güven, N. (2000). Dil Gelişimi ve Eğitim. 0-6 Yaş Dönemindeki Çocuklar İçin Destekleyici Etkinlikler.
Er, S. ile İlter, B.(2007).Erken Yaşta Yabancı Dil Öğretimi Üzerine Veli ve Öğretmen Görüşleri.
Kara, Ş.(1999). Erken Yaşta Yabancı Dil Öğrenimi ve Öğretimi.
Sınav Eğitim Kurumları ve Sınav Koleji olarak çocuklarımızın değerler eğitimi ile beraber akademik ve sosyal alanda gelişimlerini desteklemekteyiz. Detaylı bilgi almak ve size en yakın Sınav Koleji ve Sınav Eğitim Kurumlarını öğrenmek için 0312 285 99 77 numaralı hattımızdan bizimle iletişime geçebilir,
Sınav Koleji Resmi İnternet Adresimizden bizlere ulaşabilirsiniz.
